Главная страница 1
скачать файл

Тема: Конституция. Основной закон государства.
Цели урока: Разъяснить учащимся сущность Основного закона страны, познакомиться с правовым статусом гражданина РФ, сформировать уважительное отношение к правам и обязанностям друг друга.

Способствовать формированию умений вести дискуссию, выражать и отстаивать собственное мнение, владеть основами культуры диалога.



Основные понятия: Конституция, правовой статус человека, гражданство, конституционные обязанности.

Литература: Е.А. Певцова Обществознание: Книга для учителя. М.:»Русское слово»,2000.

М.В. Савин Обществознание. 9 кл. Поурочные планы. М.:»Русское слово», 2001

И.Т. Пархоменко Обществознание: вопрос и ответ. Ростов – на - Дону, 2003.

В.А. Выравдин Право. Схемы, таблицы, определения. М., 2003.



План нового материала:

  1. Основной закон страны.

  2. Правовой статус гражданина России: в чём заключаются наши права и обязанности.

SaIus popuIi suprema Iex.

Благо народа – высший закон.


  1. Основной закон страны.

Слово Конституция происходит от латинского constitutio – установление, устройство. Конституция – это своеобразный договор между народом, обществом и властями, государством. Народ стремиться зафиксировать в ней возможно больше прав и свобод. Власть утверждает такие формы правления, которые позволяют ей успешно выполнять врученные обществом функции и обеспечить реализацию принципов социальной справедливости.

Конституцияэто основной закон государства.
Содержание Конституции

Определяет государственное устройство

Регулирует образование законодательных и исполнительных органов власти

Устанавливает принципы избирательной системы

Фиксирует права и обязанности граждан

Способы принятия Конституции



Конституци-онным собранием

Конвентом (США)

Учредительным собранием (Италия, Индия)

Референдумом (Фр., Греция, Испания, Россия)

Октроирована – введена односто-ронним актом исполнит. вл.

Конституция основа всего законодательства страны, наделена высшей юридической силой. Все иные законы должны приниматься в соответствии с её положениями.

Виды Конституций

( по содержанию)



Идеологические (СССР)



Конституции власти (США)

Конституции человека (Германия, Италия, Испания, РФ)

Виды Конституций

( по оформлению)

Писанные - единый акт (Россия)



Неписаные – совокупность различных законов (Великобритания)

Основные признаки Конституции (стр. 92)


Основа всего законодательства

Стабильный закон

Закрепляет базовые принципы гос. устройства, права и обязанности граждан.

Принимается в особом порядке


Конституции в нашей стране:

1918 г. – Конституция РСФСР

1924 г. – Конституция СССР

1925 г. – Конституция РСФСР

1936 г. – Конституция СССР

1937 г. – Конституция РСФСР

1977 г. - Конституция СССР

1978 г. - Конституция РСФСР



1993 г. – Конституция РФ

Задание по Конституции 1993 г.:

  • Какова структура действующей Конституции? (Преамбула, два раздела, 9 глав, 137 статей)

  • Что является высшей ценностью? (ст. 2)

  • Источник власти в стране? (ст. 3)

  • Основы конституционного строя (ст. 1, 10, 11, 15)




  1. Правовой статус гражданина России: в чем заключаются наши права и обязанности.

Гражданин – человек, обладающий всей совокупностью прав и обязанностей, предусмотренных конституцией.

Гражданство (стр. 50) - постоянная политико-правовая связь лица и государства, которая выражается во взаимных правах и обязанностях.

Правовой статус человека (стр.91) – совокупность прав и обязанностей.
Задание: Найти и указать статьи, которые соответствуют данным правам. Выбрать из группы юрисконсульта, который разъяснит сущность этих прав.
Система прав человека

  1. Гражданские:

    • На гражданство (ст. 6, 19 ч.2)

    • На участие в управлении делами государства (ст. 32 ч.1, 4).

    • Личных и коллективных обращений (ст.33).

    • На свободу передвижения и выбор места жительства (ст.27).

    • На свободу мирных собраний и ассоциаций (ст. 31).

    • На информацию (ст. 29 ч.4,5).

  2. Политические:

  • На политические убеждения (ст. 29 ч.1,2).

  • На политические организации (ст.30).

  • На собрания, митинги, шествия и т.д. (ст. 31).

  • Избирать и быть избранным (ст. 32 ч.2, 3).

  1. Личные:

  • На жизнь, свободу, личную неприкосновенность (ст. 20 ч. 1, 22 ч. 1).

  • На защиту чести, достоинства, доброго имени (ст. 21 ч. 1).

  • На невмешательство в личную жизнь (ст. 23 ч.1, 24 ч.1).

  • На тайну переписки и переговоров (ст. 23 ч.2).

  • На неприкосновенность жилища (ст. 25).

  • Не подвергаться пыткам и жестокости (ст. 21 ч. 2).

  • На определение своей национальности (ст. 26).

  1. Экономические:

  • На частную собственность (ст. 35 ч. 1,2,3, 36).

  • На наследование собственности (ст. 35 ч.4).

  • На свободное предпринимательство (ст. 34).

  • На справедливое вознаграждение за труд (ст.27 ч.3).

  1. Социальные:

  • На свободный безопасный труд (ст.37 ч.1,2,3).

  • На достойный уровень жизни.

  • На образование (ст.42).

  • На охрану здоровья (ст. 41, 42).

  • На социальное обеспечение (ст.39).

  • На социальную защиту (ст.38).

  • На отдых и досуг (ст. 37 ч.5).

  • На жилище (ст. 40).

  1. Духовные:

  • На свободу мысли, слова (ст. 29 ч.1,3,).

  • На свободу творчества (ст.44 ч.1,2).

  • На защиту интеллектуальной собственности (ст.44 ч.1).

  • На свободу совести и вероисповедания (ст. 28).

  1. Юридические:

  • На правосубъектность (ст. 32 ч.5, 52).

  • На судебную защиту (ст.46, 47, 48, 50, 51, 54)

  • На равенство перед законом (ст. 19 ч. 1).

  • Не подвергаться произвольному обвинению и аресту (ст. 22 ч. 2, 49).


Вопрос: Почему в обществе не может быть прав без обязанностей?

Обязанность (стр. 74) – круг действий или задач, возложенных на кого-либо и безусловных для выполнения.

Конституционные обязанности (стр. 95-96)

  • Соблюдать Конституцию и законы государства.

  • Платить налоги и сборы (ст. 57).

  • Защищать Отечество (ст. 59).

  • Сохранять природу, окружающую среду (ст. 58).

  • Заботиться о детях и нетрудоспособных родителях (ст. 38 ч. 2, 3).

  • Беречь памятники культуры и истории (ст. 44 ч.3).

  • Уважать права и свободы других (ст.17 ч.3)

  • Иметь основное общее образование (ст. 43 ч.4).


Вывод: Конституция – это основной закон государства. В нем определен правовой статус человека и гражданина в нашей стране. Выделяют личные, гражданские, экономические, политические, духовные права, которые неразрывно связаны с обязанностями гражданина.

Д/з: $ 11, практикум.
Система прав человека

Группа №1
Гражданские права – это право:

    • На гражданство.

    • На участие в управлении делами государства.

    • Личных и коллективных обращений.

    • На свободу передвижения и выбор места жительства.

    • На свободу мирных собраний и ассоциаций.

    • На информацию.




Система прав человека

Группа №2

Политические права – это право:



  • На политические убеждения.

  • На политические организации.

  • На собрания, митинги, шествия и т.д.

  • Избирать и быть избранным.


Система прав человека

Группа №3

Личные права – это право:



  • На жизнь, свободу, личную неприкосновенность.

  • На защиту чести, достоинства, доброго имени.

  • На невмешательство в личную жизнь.

  • На тайну переписки и переговоров.

  • На неприкосновенность жилища.

  • Не подвергаться пыткам и жестокости.

  • На определение своей национальности.



Система прав человека

Группа №4

Экономические права – это право:



  • На частную собственность.

  • На наследование собственности.

  • На свободное предпринимательство.

  • На справедливое вознаграждение за труд.




Система прав человека

Группа №5

Социальные права – это право:



  • На свободный безопасный труд.

  • На достойный уровень жизни.

  • На образование.

  • На охрану здоровья.

  • На социальное обеспечение.

  • На социальную защиту.

  • На отдых и досуг.

  • На жилище.



Система прав человека

Группа №6

Духовные права – это право:



  • На свободу мысли, слова.

  • На свободу творчества.

  • На защиту интеллектуальной собственности.

  • На свободу совести и вероисповедания.
скачать файл



Смотрите также:
Книга для учителя. М.: Русское слово,2000. М. В. Савин Обществознание. 9 кл. Поурочные планы. М.: Русское слово, 2001
61.25kb.
Главной целью лицейского образования
502.7kb.
Домогацких Е. М. Программа по географии для 6 10 классов общеобразовательных учреждений
245.6kb.
Кондратьева Елена Слово о полку Игореве «Слово о полку Игореве»
62.29kb.
Слово «Манга», было введено в японский язык знаменитым художником Кацусика Хокусаем. Случилось это в 1815
29.37kb.
Слово в социальной роли. Слово и социальные роли Не дай Бог вам родиться речевым актом
58.54kb.
Статус конвенции юнидруа по похищенным или незаконно вывезенным культурным ценностям
26.43kb.
Исследовательская работа «Слово разрушает незаметно». Тема: «Слово разрушает незаметно»
214.75kb.
Занятие клуба «Звучащее слово»
389.03kb.
Слово, речь 16. На великое дело — великое слово
48.42kb.
Ход урока Ι. Вступительное слово учителя
39.21kb.
Методические рекомендации для студента. "Русское устное народное творчество"
105.34kb.